實驗室現(xiàn)場管理水平是認證認可檢驗檢測機構(gòu)綜合實力、外在形象、員工精神面貌的綜合反映，因此，全面加強實驗室現(xiàn)場管理意義重大，而6S管理便是一種行之有效的現(xiàn)場管理理念和方法。

6S管理是由起源于日本的5S管理發(fā)展而來。所謂6S管理，是指對生產(chǎn)現(xiàn)場各生產(chǎn)要素(人員、機械、材料、方法、環(huán)境等)所處的狀態(tài)不斷進行有效管理的方法，其內(nèi)容為整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seiketsu)、素養(yǎng)(Shitsuke)和安全(Safety)，這6個詞都以“S”開頭，所以簡稱6S。

1.整理(Seiri):

整理的含義是區(qū)分需要與不需要的事、物，再對不需要的事、物加以及時處理，騰出作業(yè)空間，塑造清爽的工作場所。

某些實驗室設(shè)備多、工具多、備件多、樣品多，經(jīng)過長時間積累，造成了庫房空間緊張，實驗室布局凌亂的局面。通過整理活動，共清理出非必須品，如廢舊工裝夾具、過期樣品等，可以極大的規(guī)整了作業(yè)空間。

2.整頓(Seiton):

整頓的含義是對整理出的必需品進行徹底的整理，明確放置場所，規(guī)定放置辦法，并且進行標識。

某些實驗室，如電磁兼容實驗室，結(jié)合整頓活動，將設(shè)備區(qū)、庫房進行統(tǒng)一整理，將設(shè)備操作規(guī)程和實驗室安全管理規(guī)定上墻，對設(shè)備張貼設(shè)備狀態(tài)指示牌，并將設(shè)備計量證書及維護保養(yǎng)記錄放在醒目的位置。對庫房的備品備件上貨架分區(qū)域放置，對待檢樣品和已檢樣品進行分區(qū)處理，并懸掛相應(yīng)的標識標牌。通過可視化管理，使實驗室現(xiàn)場分區(qū)、設(shè)備、備品備件及樣品流向、設(shè)備運行狀態(tài)等要素一目了然。

3.清掃(Seiso):

清掃是指將工作場所內(nèi)看得見和看不見的地方清掃干凈，同時點檢細小之處，定期對設(shè)備設(shè)施進行維護保養(yǎng)，并防止污染的發(fā)生。

在整理、整頓的基礎(chǔ)上，需要的東西馬上就能取得，但是被取出的東西要具有能被正常使用的狀態(tài)才行，而達成這樣的狀態(tài)就是清掃的第一目的。碰撞實驗室在清掃的過程中，按照其自身工作的階段特點制定計劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好部門日常工作、檢測任務(wù)以及6S推進工作，明確重點環(huán)節(jié)與重點區(qū)域，嚴格按照設(shè)備表面無積塵、無油污和實驗室環(huán)境無雜物的標準落實。

4.清潔(Seiketsu):

清潔的含義是要保持整理、整頓和清掃的成果，將好的做法制度化、規(guī)范化和標準化。

清潔有“不要放置不用的東西、不要弄亂物品、不要弄臟環(huán)境”的“三不要”要求，發(fā)動機實驗室通過設(shè)備管理責(zé)任制，通過劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，將設(shè)備區(qū)衛(wèi)生、庫房衛(wèi)生、設(shè)備衛(wèi)生責(zé)任到人，定期或者不定期組織檢查，切實維護清掃的成果，使得實驗室環(huán)境得到改善。

5.素養(yǎng)(Shitsuke):

素養(yǎng)是指在推行了整理、整頓和清掃三個步驟，并做到清潔的規(guī)范化、制度化，最后讓機構(gòu)實驗室所有人員都養(yǎng)成一種習(xí)慣。

通過教育引導(dǎo)，檢查督促，文化引領(lǐng)等方式，努力將行事化向習(xí)慣化轉(zhuǎn)變。例如，鼓勵大家從小事做起，進入實驗室自覺穿戴防護裝置，在實驗室內(nèi)部按照人行通道標識線行走。

6.安全(Safety):

安全的含義是指重視全員安全教育，時刻樹立安全第一的觀念，徹底遵守操作規(guī)程，消除隱患，預(yù)防事故的發(fā)生。

實驗室現(xiàn)場主要存在應(yīng)急消防通道堵塞、管線老化、違規(guī)操作、維保過期等安全隱患，通過全員的、無死角的整理、整頓、清掃，先后整改消除安全隱患，對于有較大安全風(fēng)險的區(qū)域如油泵房、配電柜、行車等周邊增設(shè)安全標識，結(jié)合實驗過程中存在的問題制定了安全應(yīng)急預(yù)案。通過這些工作，實驗室的設(shè)備安全、人員安全以及生產(chǎn)安全隱患和風(fēng)險有效降低。

6S管理推進要宣傳先行，要使廣大員工了解6S推行的意義，從內(nèi)心認同6S管理的理念;同時要結(jié)合自身實際，靈活運用6S管理的要義，制定并執(zhí)行適合本公司的相關(guān)制度和標準，杜絕教條主義和形式主義，以免引起員工的反感;另外，6S管理要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥參與，起到模范帶頭作用;要讓廣大員工共享6S管理帶來的成果，比如工作環(huán)境的改善、相關(guān)資源配置的優(yōu)化、甚至是福利待遇和經(jīng)濟收入的增加，才能保持6S較為理想的成果。